Mathe-Werkstatt Donaueschingen – „Mathematik zum Anfassen“

„Handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen sind Voraussetzung für verstehenden Mathematikunterricht. Durch ein Zusammenspiel von Handeln und Reflektieren entstehen Denkstrukturen. Handlungsorientierung ermöglicht jedem Kind, auf seiner Stufe des Könnens zu arbeiten. Aufgaben können handelnd mit Material, auf zeichnerische Hilfen gestützt oder auf symbolischer Ebene gelöst werden. Geeignete Veranschaulichungen dienen auch dazu, Entdeckungen zu begründen und das Verständnis insbesondere für Zahlen und Rechenoperationen wach zu halten. Sprachliche Beschreibungen des Vorgehens unterstützen dabei den Verstehensprozess.“ (aus Bildungsplan BW 2016).

Das Ziel der beiden Mathe-Werkstätten (Warenbergschule Villingen / Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Rottweil GWHRS) im Schulamtsbezirk Donaueschingen ist es, Mathematik praktisch und handelnd mit Hilfe von Lernmaterialien erfahrbar zu machen.

Den Mittelpunkt der Mathe-Werkstatt bilden rund 60 aufbereitete Stationen für den Grundschulunterricht zu den Themenbereichen „Zahlen und Operation“ und „Raum und Form“. Außerdem gibt es weitere Stationen zu „Messen und Größen“ sowie „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeiten“. Alle Themenbereiche bilden die Grundlage für ein erfolgreiches Mathematiklernen in der Grundschule. So werden unter anderem das räumliche Vorstellungsvermögen der Schülerinnen und Schüler entwickelt und das Zahlenverständnis aufgebaut. Die Kinder können durch Handlungen an ausgewählten Materialien ein vertieftes Verständnis des Stellenwertsystems und der Grundrechenarten erwerben.

Vor Ort ist die Mathe-Werkstatt in 75 Boxen gegliedert, an denen die Lehrkräfte Material zu unterschiedlichen Themenbereichen finden. Beim praktischen Arbeiten mit kleinen Problemlöseaufgaben, Legespielen und Angeboten zum mathematischen Experimentieren wird die Neugier der Lernenden geweckt, womit der Zugang zum Fach Mathematik neu gestaltet wird.

Damit die Lehrkräfte die vielfältigen Materialien zielführend im Unterricht einsetzen können, ist die Teilnahme an einem Fortbildungsmodul zu dieser Mathewerkstatt Voraussetzung.