„Handlungsorientiertes und entdeckendes Lernen sind Voraussetzung für verstehenden Mathematikunterricht. Durch ein Zusammenspiel von Handeln und Reflektieren entstehen Denkstrukturen. Handlungsorientierung ermöglicht jedem Kind, auf seiner Stufe des Könnens zu arbeiten. Aufgaben können handelnd mit Material, auf zeichnerische Hilfen gestützt oder auf symbolischer Ebene gelöst werden. Geeignete Veranschaulichungen dienen auch dazu, Entdeckungen zu begründen und das Verständnis insbesondere für Zahlen und Rechenoperationen wach zu halten. Sprachliche Beschreibungen des Vorgehens unterstützen dabei den Verstehensprozess.“ (aus Bildungsplan BW 2016).

Die Lernwerkstatt der Hermann-Brommer-Schule Merdingen ist mit Materialien ausgestattet, die das selbstständige Arbeiten der Kinder im Themenbereich „Zahlen und Operationen“ unterstützen. Mathematische Inhalte sollen handelnd und praktisch erfahrbar gemacht werden – ein vertieftes Verständnis des Stellenwertsystems und der Grundrechenarten wird erzeugt. Kinder und Erwachsene sollen Möglichkeit erhalten, sich mit den Materialien intensiv auseinanderzusetzen.

Das Material ist in 2 Boxen, nach den Klassenstufen 1/2 und 3/4 gegliedert.

Damit die Lehrkräfte die Materialien zielführend im eigenen Unterricht einsetzen können, ist die Teilnahme an einem der Hospitationstermine an der Hermann-Brommer-Schule Voraussetzung.